阳春时节，草长莺飞，万象催生。在这美好的季节里，宁德市民族中学迎来了福建省中学数学学科带头人培养对象教学案例研讨活动以及本校学科带头人常态课公开周活动。此次活动时间从2010年3月28至4月1日，除福建省中学数学学科带头人培养对象外，我校共18位教师开设了公开课，课型分常态课和同课异构两类，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、体育、劳技等7个学科，听课教师来自29所兄弟学校共380多人。可以说这是一次高规格、大规模、深影响的公开教学探讨活动。

3月31晚福州市教育学院科研中心副主任，福建省教育学会数学研究会理事、副秘书长郑新发老师和福建省教育学会中学数学专业委员会理事，三明市教育学会中学数学专业委员会秘书长池新回老师分别为我校全体教师开设了《现代教育考试评价》和《如何撰写教学案例》的讲座。郑新发老师高屋建瓴，使我们更清楚明白如何让考试成为更客观、科学、直观，更有针对性和指导性的评价，也让我们进一步思考如何更好地把握试卷命题的难度、区分度、信度、效度等关键点，还教会了我们如何更好地撰写质量分析报告。池新回老师以别开生面的入题，将理论与自己的教学案例实践相结合，教给了老师撰写教学案例行之有效的方法，极大地激发了全体教师对自己和他人课堂教学的思考。

4月1日上午，在我校科技楼四楼召开了“福建省数学学科带头人培养对象教学案例研讨会”，池新回先生主持会议。与会人员对开课教师的课堂教学给予了高度评价，围绕着“圆满课的标准”“数学审美教育”等问题，从情境设置、课堂导入、学生数学思维训练、数学例题的选择、学生的引导等方面展开激烈的讨论，大家各抒己见，在更高层次上反思了中学数学新课程的实施，不仅让开课教师本人受益匪浅，也让其他教师从更广、更细的角度对自己今后的课堂教学活动提出了更高的要求。最后，三明学院数计系主任卢昌荆教授作了精彩的总结陈词。研讨会将此次活动推向了一个新高潮。

本次教学公开周等活动，为我校营造了良好的教学教研氛围，真正从促进教师的专业化成长出发，为学科教师搭建了相互交流、相互学习和展示提高的平台，加强了我校与兄弟学校的教学教研交流，有利于进一步提升我校的教育教学质量，使我校教学教研工作登上一个新的台阶。

王神华老师公开课