为了营造良好的教学环境，为有序的教育教学活动、学生的学习成效以及身心健康成长提供保障，我校多管齐下、多措并举，扎实开展学生手机管控工作。

出台管理方法

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）和《中小学教育惩戒规则（试行）》（中华人民共和国教育部令第49号）相关要求，结合我校实际情况，学校明确提出严禁学生携带手机（包括ipad、老人机、电话手表等电子设备）进入校园。因特殊情况，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管。学校将手机管控纳入日常监督范围，不定期开展检查，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。 

多元化进行宣传

我校开展多元化活动进行宣传。如班会举行“告别手机，从他律走向自律”主题、手抄报“手机管理公约”评比活动、宣传栏等形式对上级和学校有关要求进行广泛宣传落实，引导学生深入了解携带手机入校的不良影响及对身心健康的损害，使广大学生理解学校意图，消除抵触情绪以及更自律地使用手机。

让规定有“温度”

为方便必要沟通，我校每间学生宿舍安装一部固定电话，寄宿生凭卡使用。生管组、各年段、校园安装设立公用电话供学生需要时使用。建立班主任与家长沟通热线，解决学生与家长通话需求，保障家长便捷联系学生。

家校协同管理

落实学生的手机管控工作离不开家长的配合。各个年段通过开学前的线上家长会，将教育部对手机管理的有关要求告知家长，分析手机违规使用会对孩子身心造成的不良影响，同时要求家长以身作则，提高自身网络素养，不做“低头族”，言传身教，引导孩子正确使用手机。家长要加强与孩子沟通，及时了解孩子在学习、人际交流等中的压力并及时解决。家校齐心协力，共同为孩子们创造一个健康和谐的学习氛围和成长环境。

“手机管理班级公约”的设计活动获奖班级名单

一等奖

初一（1）  初二（3）

高一（5）  高二（12）

二等奖

初一（4）  初一（7）

初一（12） 初二（4）

高二（2）  高二（7）

高二（8）  高二（11）

三等奖

初一(5)  初一(8)  初一(10)  初一(11)

初二(5)  初二(6)  初二(9)   初二(10)

高一(1)  高一(2)  高一(4)   高一(8)

高一(11) 高二(3)  高二(5)   高二(6)

信息社会，网络时代，手机成为我们工作、生活、学习不可或缺的物品之一，手机对青少年的诱惑极大，一旦沉迷难以割舍！如何引导青少年科学使用手机是整个社会需要共同面对的问题，老师的引导，家长的监督，孩子的自我管理都是缺一不可的。愿家校携手，共同管控，让学生们自觉抵制手机诱惑，合理使用，健康成长。

供稿：袁雄华  郑玉平

审核：王   莉